Jogos de geografia

Estes são alguns jogos que os alunos construíram para estudar geografia. Excelente resultado!

 

Atividade - Perfil topográfico

Olá pessoal,

Estou postando uma atividade sobre perfil topográfico.

Como construir um perfil do relevo. Espero que gostem...

Projeto de leitura - Geografia

A leitura é algo fundamental durante o processo de ensino e aprendizagem de nossos alunos. O que se percebe atualmente é que os alunos estão se afastando cada vez mais do ato de leitura e as consequências todos nós professores vemos em sala de aula, quando lemos aquilo que eles escrevem, ou quando pedimos para que eles interpretem textos (muitas vezes simples).
Uma boa maneira de incentivar a leitura dentro e fora da sala de aula é através de projetos de leitura. Porém estes, muitas vezes, ocorrem exclusivamente através dos professores de língua portuguesa. Esta tarefa não é exclusiva dessa disciplina, mas deve ser incentivada por todos os professores, inclusive de Geografia.
Nesse sentido, estarei postando um projeto de leitura de geografia, para que possa ser utilizado nas escolas. É simples, e fácil de ser realizado. Já fiz o trabalho e foi muito produtivo, na escola em que eu trabalho. Espero que vocês gostem e façam na escola de vocês também! Até breve...

Atividades para trabalhar com Pontos Cardeais

Os jogos são excelentes ferramentas de aprendizagem. Segue abaixo um exemplo de atividade para trabalhar com pontos cardeais.

Jogando futebol com os alunos.


1º momento: mostrar aos alunos uma imagem que contenham o esquema tático de um time.

fonte:http://fcp1893.blogspot.com.br/

Trabalhando esta imagem é possível colocar o SOL em posições diferentes e pedir aos alunos para traçarem os pontos cardeais, colaterais e subcolaterais no campo de futebol. Observando os jogadores é possível realizar a mesma atividade. Ex: qual é a posição do zagueiro em relação ao goleiro.

2º momento: realizar a atividade na quadra. 

Os alunos podem fazer pequenos lançamentos com a bola. 

Ex: a bola saiu de norte para sul. O jogador lançou a bola de leste para oeste. 

imagem: preparação para o jogo. 

3º momento: registro da atividade no caderno

O jogo do futebol pode ajudar os alunos associar o conteúdo estudado em sala de aula de uma forma  mais prática e divertida. A geografia pode ser mais interessante se pudermos realizar atividades que vão além da sala de aula.

Teste sobre Estados, siglas e capitais do Brasil.

Acessem o link e façam o teste de geografia: http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=NjQ3MjQwHXPC

Excelente oportunidade para estudar. Boa sorte! Espero que gostem.

 Professora Aretusa.

Atividades questões ambientais- Seca no nordeste

Triste Sertão

Vinicius de Moraes

Juriti é passáro triste
Canta em muita solidão
Nem sequer sabe que existe
Amigo, mulher e violão
Canta para xique-xique
Cascavel, camaleão
Só responde a siriema
Que grita de chegar a fazer pena
Na velha catinga do sertão

Quéu-quéu chorou
Mata branca em desesperação
Credo cruz, espia que pavor
Caipora mora na escuridão

Não se ouve nem um pio
Cadê Zé, cadê João
Cadê água, cadê rio
É ano de seca no sertão
Lá onde a vida se acaba
Vive só quem tem razão
Vive o bode, vive a cabra
E o maracujá e a cana-brava
E o mandacaru e a assombração

Quéu-quéu chorou
Mata branca em desesperação
Credo cruz, espia que pavor
Caipora mora na escuridão




Atividades que podem ser realizadas a partir da letra da música:

1- Ouvir e interpretar a letra da canção




Sugestões de atividades escritas para interpretar e associar os conceitos contidos no texto:

a) A Mata branca descrita no texto se refere a qual tipo de vegetação brasileira?

b) Qual o problema relacionado ao clima nordestino é descrito na canção? Transcreva um trecho da música que justifique a sua resposta.

c) É possível afirmar que o problema da seca que leva a muitos nordestinos migrarem é devido a fenômenos da natureza, a ações da sociedade ou a ambos? Justifique.

d) Além da seca e da migração destaque outros problemas enfrentados na região nordeste.

Segue ao lado link referente a música disponível no Youtube- http://www.youtube.com/watch?v=EfnyoZTRnMw

Atividade 6º ano - Atividade sobre o meio ambiente.

É sempre interessante proporcionar aos alunos formas diferentes de se trabalhar um determinado tema da Geografia. Hoje estarei mostrando uma forma de trabalhar com a representação do espaço geográfico através da música "Planta Baixa - de Vinicius de Moraes e Toquinho" ,segue ao lado o link para que se possa ouvir o áudio através do youtube: http://www.youtube.com/watch?v=GQNf8Mxm4AI

É importante levar o aluno analisar os aspectos contidos na letra que possam gerar discussões dentro da disciplina:

PLANTA BAIXA

Vinicius de Moraes, Toquinho

Plante uma boa semente
Numa terra condizente, que a semente dá
Pegue, regue bem a planta
Que nem praga não adianta
Ela vai vingar
Planta é como o sentimento
Tem o seu momento
Tem o seu lugar  

( neste parágrafo pode-se destacar a importância do solo para o desenvolvimento das plantas. Um solo fértil e bem cuidado contribui para a que a vegetação se torne mais resistente e se desenvolva de maneira satisfatória). 

Regue bem seu sentimento
Porque rega no momento
Não pode faltar
Gente também é semente
Tem que estar contente
Tem que respirar 

( o refrão faz uma comparação entre uma semente e os seres humanos - é interessante levar o aluno perceber que assim como a planta se desenvolve, nós seres humanos também. Perguntas como: O que a planta necessita para se desenvolver? o que os seres humanos precisam para crescer? São interessantes para serem feitas - lembre-se criatividade é importante nessa hora. Mesmo que as perguntas pareçam obvias demais não tenha medo de fazê-las.)

Plante uma cidade toda
Ponha gente em seu contorno
E a vida a rodar
Dia-a-dia é corrosivo
E de tudo que está vivo
Se deve cuidar
Planta sem sol e o vento
Dentro do cimento é bom nem pensar

(neste paragrafo pode-se falar da alteração da paisagem das cidades, como o homem vem alterando o espaço geográfico.)

sSugestões de atividades:

1- Ouvir a música

2- Interpretar oralmente a letra da canção

3-Propor a representação do espaço geográfico a partir da leitura do último paragrafo da música.

4- Propor plantar feijão em potes e registrar seu desenvolvimento através da produção escrita. (esta atividade pode ser desenvolvida com o auxilio do professor de ciências)

Espero ter contribuído.

Até a próxima! Aretusa